我国高校马术运动发展现状及推广研究 ——以武(2)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】运动目前仍属于小众运动项目。 1.3.2 我国休闲体育运动目前整体发展仍然缓慢,相关配套政策和鼓励机制不够,许多项目的开展与国外相比还处于起步阶段
运动目前仍属于小众运动项目。
1.3.2 我国休闲体育运动目前整体发展仍然缓慢,相关配套政策和鼓励机制不够,许多项目的开展与国外相比还处于起步阶段。
1.3.2 我国马术运动发展的整体水平仍然不高,相关领域研究和研究成果较少、理论支撑不够、经费不足、高水平师资和马术教练匮乏、马术俱乐部建设和管理参差不齐、硬件设施不达标等问题存在[3]。
1.3.4 高校体育教育改革缓慢,马术专业申报困难[4]。当前,体育教学仍以传统项目为主,课程种类单一,同质化严重,而新兴项目体育课程开设较少,学生的可选择性不多。
表1影响高校马术运动发展因素统计因素频数百分比%位次1.大学生对马术运动的观念及意识1062.552.媒体对马术运动的宣传效应16.3123.国家政策制度扶持1168.844.高校办学者对马术运动的态度1381.225.高校经费 教师专业水平1593.717.教师科研水平743.878.教学场地设施.学生安全531.2910马匹饲养956.2611.学生就业743.8712.地区经济发展水平212.511
2武汉商学院马术运动开展现状的调查与分析
2.1 对武汉商学院开展马术运动专业建设的调查与分析
2008年,武汉商学院率先在全国高校创建第一所马术学院,并首创社会体育专业“赛马产业管理”、“马术运动与管理”方向, 2012年武汉商学院升格为本科后,进一步加强国际交流与合作,先后与澳大利亚北墨尔本科技学院、英国皇家农业大学等国外高校和部门联合培养面向全球的马术专业学生。形成了从专科、本科、硕士层次到中外合作办学开设专、本、硕马术专业较为完整的马术专业体系,其对专业建设的探索和大胆创新对我国高校开展马术运动有很强的启发性和引领作用。
2.2 对武汉商学院开展马术运动人才培养的调查与分析
武汉商学院在马术运动的人才培养上,融合体育学、管理学等学科知识于一体,采用产学研结合的办学模式,注重深度政、校、企合作的人才培养模式,坚持学历教育与职业技能培养相结合,力求为现代马产业培养应用型人才。目前,武汉商学院已与国内外50多家俱乐部及马业公司展开合作,使人才培养与产业发展、市场需求无缝对接。2012-2015年,向世界著名赛马产业公司达利集团输送职业骑师和实习生共计8人,学生的表现获得该公司的高度肯定。截至目前,武汉商学院已培养6动专业大学生。这些毕业生就职于国内外多家马术俱乐部及马业公司,从事多种不同类型的工作,并诞生了6位全国冠军骑师。
2.3 对武汉商学院开展马术运动课程建设的调查与分析
武汉商学院在课程建设过程中,切实转变观念,牢固树立“以人为本”、“以学生为本”的理念,将学生短期发展与长期发展并重,按照马术运动相关岗位的能力要求和知识累进转化规律设计学生的知识、能力、素质结构,优化学生的知识结构,合理安排课程,进一步改革和创新课程体系,构建以岗位职业能力为本位的课程结构体系(见表2)。
2.4 对武汉商学院开展马术运动师资队伍建设的调查与分析
武汉商学院马术运动专业目前拥有一支由26名专职教师组成的学术水平较高、教学能力较强的优秀教学团队,其中教授2名,副教授4名,讲师13名,具有博士学位10人,硕士学位11人,硕士生导师2名,师资队伍学历层次高,职称结构合理。教师中国家一级速度赛马裁判员5名,国家马术三级裁判员8名,多次担任马术、赛马国家级、国际级赛事的裁判工作。另外还聘请马术运动行业企业专家为兼职实践指导教师,特聘澳大利亚、英国、新西兰、香港等5名资深马业专家任客座教授。
2.5 对武汉商学院开展马术运动实验实训条件建设的调查与分析
武汉商学院体育学院·国际马术学院实验实训中心建有目前国内最齐全的马术运动实验实训教学实验室。其中心创建于2009年,面积约5000多平方米,现有马术与赛马实验中心、运动人体科学实验中心、休闲体育产业实验中心3个实验实训中心。
武汉商学院除了在校内建设完善的实验实训实验室,还与校外马术行业企业深度合作,在国内、外建立了16个校外实训实习基地。
表2基于工作岗位职业能力的课程结构体系岗位需求工作任务职业能力课程建设支撑骑师身体素质训练骑术训练具备身体训练的基本能力;掌握身体素质训练方法;熟悉不同马匹的习性;较强的马匹控制能力;善于发现马匹的异常状况,较强的人、马动作协调能力;突发事件的处理能力;良好的心理素质及分析能力;自我保护能力;马匹驾驭能力;较好的比赛控制能力《身体素质训练》《骑术训练理论与实践》《马匹护理》《赛马安全防范与救护》马房管理马匹管理马房设施维护与管理马匹操作管理饲料管理熟悉马房设备、设施;熟悉各种马匹的生活习性;掌握马房工具的使用方法;熟悉马房管理各类规定;熟悉马房员工行为规范;熟悉马房日常工作流程;掌握马匹护理的方法;掌握马匹疾病预防和常见疾病的处
文章来源:《武汉商学院学报》 网址: http://www.whsxyxb.cn/qikandaodu/2020/0803/333.html